Grę memory do nauki angielskich słówek zrobisz z tektury, obrazków i kilku przyborów plastycznych. Najlepiej przygotować pary składające się z ilustracji oraz podpisu po angielsku, a dziecko zaangażować w wybór słów, rysowanie i ozdabianie kart.
Czego potrzebujesz do zrobienia gry?
Nie musisz kupować specjalnych materiałów. Karty mogą powstać z rzeczy, które masz w domu, a wykorzystanie starej tektury i gazet ograniczy ilość odpadów. Przygotuj:
- Sztywną tekturę lub karton na bazę kart.
- Nożyczki, używane przez dziecko tylko pod nadzorem dorosłego.
- Kredki, mazaki albo flamastry.
- Obrazki wycięte z gazet i ulotek lub wydrukowane ilustracje.
- Taśmę klejącą do zabezpieczenia kart.
Przyda się też ołówek, linijka i pudełeczko, koperta albo woreczek do przechowywania gotowego zestawu.
Jak krok po kroku przygotować karty?
Najłatwiej zacząć od małego zestawu. Kilka lub kilkanaście słów wystarczy, aby dziecko poznało zasady i nie poczuło się przytłoczone liczbą kart.
- Wybierz temat słownictwa – zdecydujcie, czy tworzycie zestaw dotyczący zwierząt, kolorów, jedzenia, ubrań albo przedmiotów znajdujących się w domu. Dobierz słowa do wieku i aktualnych umiejętności dziecka.
- Przygotuj pary – dla każdego słowa zrób jedną kartę z obrazkiem i drugą z angielskim podpisem. Przykładowo ilustracji kota odpowiada karta z napisem „cat”.
- Wytnij tekturowe kwadraty – narysuj równe pola na kartonie i wytnij je. Zadbaj o to, aby karty miały podobny rozmiar. Dzięki temu nie będzie można rozpoznać ich rodzaju po kształcie.
- Ozdób i podpisz karty – dziecko może narysować obrazki, pokolorować tło lub przykleić ilustracje z gazety. Na kartach z tekstem zapiszcie słowa wyraźnymi, dużymi literami.
- Zabezpiecz zestaw – jeśli karty mają służyć przez dłuższy czas, oklej je szeroką taśmą klejącą albo podklej z tyłu dodatkowym kawałkiem kartonu. Zajmie to trochę czasu, ale zwiększy ich trwałość.
Podczas tworzenia powtarzajcie słowa na głos. Możesz powiedzieć „This is a dog”, a dziecko niech powtórzy nazwę obrazka. W ten sposób sama praca nad grą staje się pierwszą rundą nauki.
Gotowe karty rozłóżcie obrazkiem i napisem do dołu. Gracze odkrywają po dwie karty i szukają pasującej pary. Za każdym razem nazywajcie odkryte elementy po angielsku. Nie chodzi wyłącznie o znalezienie dopasowania, ale też o osłuchanie się ze słowami.
Jak jeszcze wykorzystać te same karty?
Jednego zestawu nie trzeba używać wyłącznie do klasycznej gry memory. Te warianty pozwolą zmieniać aktywność bez przygotowywania nowych pomocy:
- What’s missing? – ułóż kilka kart, poproś dziecko o zamknięcie oczu i zabierz jedną z nich. Zadaniem dziecka jest wskazanie brakującego słowa.
- Nazywanie podczas losowania – dziecko losuje kartę i od razu mówi, co przedstawia. Starsze dzieci mogą ułożyć z tym słowem krótkie zdanie.
- Dopasowywanie słowa do obrazka – rozłóż osobno karty z ilustracjami i podpisami. Dziecko łączy właściwe pary, a następnie odczytuje słowa na głos.
- Polowanie na karty – schowaj kilka kart w bezpiecznych miejscach w pokoju. Po odnalezieniu każdej z nich dziecko wypowiada słowo i szuka jego pary.
Jak sprawić, by nauka była przyjemna?
Na początek wybierz niewielką liczbę kart. Zbyt trudne słownictwo albo zbyt duży zestaw może szybko zniechęcić dziecko. Lepiej stopniowo dodawać nowe słowa, gdy poprzednie są już dobrze znane.
Regularne, krótkie zabawy zwykle sprawdzają się lepiej niż długa sesja raz na jakiś czas. Nie poprawiaj każdej pomyłki w sposób, który przerywa zabawę. Wystarczy spokojnie powtórzyć prawidłową wymowę i pozwolić dziecku spróbować ponownie.
Największą wartość ma wspólne zaangażowanie. Dziecko może wybierać temat, rysować obrazki i decydować o kolorach, a rodzic pomaga przy wycinaniu oraz powtarza słówka. Jeśli zabawa przestaje cieszyć, odłóżcie karty i wróćcie do nich innym razem.
Własnoręczne memory można przechowywać w podpisanym pudełeczku. Gdy dziecko pozna nowy temat, wystarczy przygotować kolejną małą talię. Dzięki temu gra rośnie razem z jego zainteresowaniami i poziomem znajomości języka.
